Día 6

Introducción con un caso de estudio: El terremoto de 2017 en México.

Lectura guiada del capítulo del libro sobre el evento. Análisis en grupos.

Debate: ¿Qué medidas fallaron o funcionaron?

Día 7

Presentación de un experimento casero: simulación de un sismo con materiales simples (p. ej. bandeja con arena).

Observación y registro de resultados. Discusión sobre cómo se generan los daños.

Reflexión escrita: ¿Qué podemos hacer para reducir daños?

Día 8

Visualización de mapas geológicos y zonas vulnerables.

Análisis de la relación entre geografía y riesgos.

Elaboración de un mapa mental sobre procesos naturales y vulnerabilidad.

Día 9

Análisis del texto: ¿Cómo influye la actividad humana en la generación de riesgos?

Debate y reflexión en grupos.

Redacción de un párrafo argumentativo.

Día 10

Taller de creación de infografías: causas y efectos de desastres naturales.

Diseño y presentación en clase.

Presentación y retroalimentación entre pares.

Día 11

Presentación de casos de éxito en prevención (ej. sismos en Japón).

Análisis comparativo con México.

Discusión en grupos: ¿Qué podemos aprender?

Día 12

Visita virtual a centros de protección civil.

Creación de un cuadro comparativo de medidas preventivas.

Elaboración de un plan de acción personal y comunitaria.

Día 13

Simulación de un plan de emergencia escolar.

Diseño y práctica en clase.

Evaluación grupal de la simulación.

Día 14

Taller de entrevistas: ¿Qué medidas preventivas conocen las familias?

Realización de entrevistas en comunidad escolar.

Análisis y socialización de resultados.

Día 15

Creación de campañas de sensibilización (carteles, videos).

Producción y exhibición en la escuela.

Reflexión sobre el impacto social.