Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Día

Inicio

Desarrollo

Cierre

11

Presentación de ejemplos de productos digitales que reflejen saberes comunitarios.

Brainstorming: ¿Qué producto podemos crear para evidenciar nuestro aprendizaje?

Selección del producto final y planificación.

12

Investigación de campo: entrevistas y grabaciones en la comunidad.

Taller de creación audiovisual: grabar un video o podcast que muestre prácticas culturales y su relación con las redes.

Edición y revisión en grupos.

13

Taller de diseño gráfico y narrativa visual para crear infografías o carteles.

Elaboración de una infografía colaborativa sobre el impacto digital en su comunidad.

Presentación y retroalimentación grupal.

14

Debate estructurado: ¿Las culturas digitales invisibilizan o enriquecen las prácticas locales?

Análisis crítico en grupos, usando ejemplos concretos recopilados.

Reflexión escrita: ¿Qué papel deben jugar las comunidades en la apropiación tecnológica?

15

Preparación de la exposición final: ¿Qué hemos aprendido?

Ensayo y ensamble del producto final: video, infografía, podcast o exposición oral.

Ensayo general y ajustes finales.


Semana 4: Presentación y Evaluación del Producto Final

Planeación Pág 4
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