Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Día

Inicio

Desarrollo

Cierre

6

Revisión de los resultados preliminares de las entrevistas y encuestas.

Análisis colectivo: ¿Qué patrones encontramos? ¿Qué prácticas culturales se ven afectadas?

Reflexión en diario: ¿Qué nos sorprende?

7

Introducción a los factores técnicos y sociales que inciden en la apropiación.

Estudio de casos: ¿Cómo influyen intereses, prejuicios y estereotipos en el uso de las plataformas?

Debate: ¿Qué prejuicios existen en nuestra comunidad respecto a las tecnologías?

8

Taller práctico: ¿Cómo funciona una plataforma digital?

Construcción de un prototipo simple: crear una red social en papel que refleje intereses comunitarios.

Compartir prototipos y evaluar su pertinencia cultural.

9

Análisis del impacto en la vida cotidiana: ¿Cómo las redes ayudan o dificultan la resolución de problemas?

Simulación de un problema comunitario y propuesta de soluciones digitales.

Presentación de soluciones y discusión grupal.

10

Reflexión sobre la relación entre tecnología y cultura local.

Elaboración de un mapa conceptual colectivo que integre lo aprendido.

Cierre con lluvia de ideas: ¿Qué hemos aprendido sobre la interacción entre redes y cultura?


Semana 3: Construcción de un Producto Comunitario y Reflexión Crítica

Planeación Pág 3
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