Día | Inicio | Desarrollo | Cierre |
|---|---|---|---|
1 | Presentación del proyecto: ¿Cómo las redes digitales transforman nuestras comunidades? | Video introductorio sobre las redes sociales y su influencia en comunidades rurales y semiurbanas, seguido de lluvia de ideas. | Reflexión grupal: ¿Qué sabemos y qué queremos aprender? |
2 | Presentación de conceptos clave: cultura digital, apropiación tecnológica. | Análisis guiado del capítulo central del libro: ¿Cómo las tecnologías digitales invisibilizan prácticas locales? | Debate breve: ¿Influyen las redes en las prácticas culturales locales? |
3 | Dinámica de reconocimiento: ¿Qué dispositivos y plataformas usamos en nuestro entorno? | Mapeo participativo en el aula sobre usos y significados de las redes digitales en la comunidad. | Compartir en plenaria y reflexionar sobre el impacto social. |
4 | Presentación de casos de comunidades rurales con transformación digital. | Análisis en grupos: ¿Qué beneficios y riesgos observamos en estos casos? | Discusión guiada y registro de ideas en cartelera. |
5 | Introducción a la investigación: ¿Qué queremos saber sobre la apropiación tecnológica en nuestra comunidad? | Diseño de pequeñas entrevistas y encuestas comunitarias. | Planificación de actividades para la próxima semana. |
Planeación
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