Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Día

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Desarrollo

Cierre

1

Presentación del proyecto: ¿Cómo las redes digitales transforman nuestras comunidades?

Video introductorio sobre las redes sociales y su influencia en comunidades rurales y semiurbanas, seguido de lluvia de ideas.

Reflexión grupal: ¿Qué sabemos y qué queremos aprender?

2

Presentación de conceptos clave: cultura digital, apropiación tecnológica.

Análisis guiado del capítulo central del libro: ¿Cómo las tecnologías digitales invisibilizan prácticas locales?

Debate breve: ¿Influyen las redes en las prácticas culturales locales?

3

Dinámica de reconocimiento: ¿Qué dispositivos y plataformas usamos en nuestro entorno?

Mapeo participativo en el aula sobre usos y significados de las redes digitales en la comunidad.

Compartir en plenaria y reflexionar sobre el impacto social.

4

Presentación de casos de comunidades rurales con transformación digital.

Análisis en grupos: ¿Qué beneficios y riesgos observamos en estos casos?

Discusión guiada y registro de ideas en cartelera.

5

Introducción a la investigación: ¿Qué queremos saber sobre la apropiación tecnológica en nuestra comunidad?

Diseño de pequeñas entrevistas y encuestas comunitarias.

Planificación de actividades para la próxima semana.


Semana 2: Análisis de la Apropiación y Uso de las Redes Digitales

Planeación Pág 2
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