Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Fanzine digital o impreso titulado “Metrópolis y Sistemas de Dominación: Ideas y Percepciones a través del Tiempo”. Este fanzine incluirá artículos, entrevistas, ilustraciones, líneas del tiempo, y análisis críticos que reflejen las ideas sociales en distintas épocas, integrando conocimientos históricos, artísticos y comunicativos. Servirá como un recurso didáctico para entender cómo las ideas sobre las ciudades y el poder se han transformado y cómo estas influencias permanecen en la presente.

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación participativa: Registrar el nivel de participación y creatividad en actividades grupales y debates.
• Diarios de aprendizaje: Los estudiantes reflexionan semanalmente sobre qué aprendieron y qué les sorprendió sobre las ideas sociales y las representaciones en la historia.
• Autoevaluaciones: Preguntas como: ¿Qué aprendí sobre las ideas sociales en diferentes épocas? ¿Cómo aporté al trabajo en equipo? ¿Qué dificultades enfrenté y cómo las superé?
• Coevaluaciones: Los estudiantes evalúan los aportes de sus compañeros en creatividad, argumentos y colaboración mediante rúbricas simples.

Rúbrica de Evaluación para el Producto Final: Fanzine