Producto de Desempeño Auténtico (PDA)
Propuesta:
Los estudiantes diseñarán y presentarán una Secuencia Visual Interactiva que combine figuras geométricas y números, representando una sucesión aritmética. Este producto incluirá una explicación escrita y visual del patrón, su representación algebraica, y ejemplos de aplicaciones en contextos reales y artísticos. La secuencia podrá ser presentada en formato digital (video, infografía interactiva) o en cartel impreso.
Criterios de evaluación:
- Claridad en la identificación del patrón.
- Precisión en la representación algebraica.
- Creatividad en la integración de figuras y números.
- Capacidad de comunicar y explicar el patrón.
- Uso correcto de conceptos matemáticos y artísticos.
Sugerencias de Evaluación
- Autoevaluación:
¿Puedo explicar claramente el patrón que encontré? ¿Qué aprendí sobre sucesiones? ¿Qué dificultades tuve y cómo las resolví?
- Coevaluación:
¿El trabajo de mi compañero fue claro y bien explicado? ¿Qué aspectos puedo mejorar en mi presentación?
- Evaluación formativa:
Observación durante las actividades prácticas, participación en debates, calidad de las hipótesis y modelos, y la claridad de las exposiciones.