Día 17
Inicio: Simulación de una asamblea escolar para promover la prevención y el autocuidado.
Desarrollo: Argumentación y propuestas en equipo.
Cierre: Reflexión sobre la importancia del trabajo comunitario.
Día 18
Inicio: Presentación del producto final: campaña integral (video, cartel, charla).
Desarrollo: Preparación y ensayo de la presentación.
Cierre: Feedback entre pares.
Día 19
Inicio: Presentación final del proyecto a toda la comunidad escolar (padres, docentes).
Desarrollo: Exposición de campañas y actividades realizadas.
Cierre: Reflexión grupal y reconocimiento del esfuerzo.
Día 20
Inicio: Evaluación reflexiva final: ¿Cómo puedo aplicar lo aprendido en mi vida?
Desarrollo: Elaboración de un compromiso personal y colectivo.
Cierre: Cierre del proyecto con una actividad cultural (música, teatro, etc.).
Producto de Desempeño Auténtico Mensual
Una campaña integral de prevención de adicciones, que incluya un video, una serie de carteles y una charla participativa, dirigida a la comunidad escolar. Este producto refleja la comprensión de los factores sociales, culturales y neurobiológicos, además de promover la reflexión y acción social desde una perspectiva intercultural y crítica.
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Diarios reflexivos: Los estudiantes registran sus aprendizajes y dudas semanalmente.
- Preguntas abiertas durante debates: Para evaluar comprensión y pensamiento crítico.
- Autoevaluaciones y coevaluaciones: Reflexionando sobre su participación, comprensión y actitud hacia la problemática.
- Seguimiento de productos intermedios: Mural, mapas, guiones, recursos multimedia.
- Observación participativa: En actividades de role-playing, debates y campañas.