Producto de Desempeño Auténtico

Descripción:
Un Mural Intercultural de Patrones y Progresiones que combine elementos artísticos y matemáticos. Los estudiantes crearán un mural que represente patrones observados en la naturaleza, cultura local y manifestaciones artísticas, acompañados de una explicación escrita y visual de las fórmulas algebraicas que representan dichas progresiones. Este producto será presentado en un acto cultural escolar, promoviendo el reconocimiento de la diversidad y el pensamiento crítico.

Criterios de evaluación:

• Creatividad y estética en el mural.
• Precisión en la representación de patrones y progresiones.
• Capacidad de explicar la relación entre arte y matemáticas.
• Uso adecuado de recursos y materiales.
• Participación colaborativa y reflexión crítica.

Sugerencias de Evaluación

• Autoevaluación: ¿Qué aprendí sobre los patrones? ¿Cómo puedo mejorar mi representación? ¿Qué relación encontré entre arte y matemáticas?
• Coevaluación: ¿Mi compañero explicó claramente el patrón? ¿Su producto refleja creatividad y precisión?
• Formativa: Observación durante las actividades prácticas, discusión en grupos, y revisión de las propuestas de hipótesis y productos parciales.
• Sumativa: Rúbrica del mural y presentación multimedia.

Rúbrica de Evaluación del Producto Final