Día 5

Inicio:

• Revisión rápida de conceptos clave mediante un juego de preguntas tipo quiz interactivo.
• Reflexión: ¿Cómo hemos cambiado nuestra percepción sobre los riesgos y la vulnerabilidad durante esta semana?

Desarrollo:

• Elaboración de un mural colectivo o infografía digital que resuma los aspectos más importantes aprendidos: tipos de desastres, vulnerabilidad, acciones preventivas, innovación.
• Discusión final sobre cómo cada uno puede contribuir a reducir riesgos en su comunidad, promoviendo la inclusión y la igualdad.
• Preparación del Producto de Desempeño Auténtico: un plan de acción comunitario, un prototipo avanzado, o una campaña digital.

Cierre:

• Presentación del Producto final ante la clase y retroalimentación entre pares.
• Reflexión final: ¿Qué cambios puedo realizar en mi comportamiento para ayudar a reducir los riesgos en mi comunidad?

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Nombre: Plan de acción comunitario para reducir riesgos de desastres.
Descripción: Cada grupo diseñará un plan integral que incluya acciones de prevención, preparación y respuesta ante un desastre natural en su comunidad local, considerando vulnerabilidades específicas. El plan deberá incluir recursos, roles de la comunidad, propuestas de innovación tecnológica y actividades de sensibilización, integrando conocimientos de Geografía, Ciencias y Lenguaje.
Criterios de evaluación: claridad, creatividad, pertinencia, factibilidad, inclusión y participación comunitaria.

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación de la participación en debates y actividades en grupo.
• Preguntas reflexivas durante las actividades.
• Revisión de los registros en cuadernos y productos parciales (mapas, prototipos, podcasts).
• Retroalimentación continua en las presentaciones y trabajos en equipo.
• Registro de autoevaluaciones y coevaluaciones mediante cuestionarios cortos al final de cada día.

Rúbrica de Evaluación del Producto Final