6

Introducción a la investigación de campo: entrevistas y encuestas.

Elaborar preguntas para entrevistar a miembros de la comunidad sobre expresiones culturales.

Realización de entrevistas y recopilación de datos.

7

Análisis de casos: estudio de una manifestación artística indígena (ejemplo: danza de los Tlacololeros).

Análisis del significado, recursos estéticos y uso del cuerpo en la manifestación (basado en Saberes, pág. 60).

Debate sobre cómo estas expresiones reflejan identidad cultural.

8

Creación de un mapa cultural interactivo en línea (como Google My Maps) con manifestaciones locales.

Investigar y ubicar en el mapa diferentes expresiones culturales y sus recursos estéticos.

Compartir y comentar en clase el mapa elaborado.

9

Taller de recursos audiovisuales: grabar videos cortos explicando una manifestación cultural.

Producción de videos explicativos con enfoque en recursos estéticos y significados.

Presentación de los videos en clase.

10

Análisis comparativo: manifestaciones de diferentes regiones del país y del mundo.

Discusión sobre similitudes y diferencias culturales en recursos y formas de expresión.

Elaborar una ficha comparativa en equipo.