Creación de un “Libro de Buenas Conductas” donde cada niño dibuja y escribe una conducta positiva que quiere practicar.
Juegos cooperativos que refuercen el respeto, la responsabilidad y la colaboración, como “La cuerda del respeto” o “Círculo de los sentimientos”. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
Comprensión y producción
Taller de escritura colectiva: dictado de ideas para crear un “Manifiesto de respeto y responsabilidad” entre todos. Los niños verbalizan sus ideas y colaboran en la escritura del texto, ayudados por el docente.
Resolución de pequeñas situaciones problemáticas mediante dramatizaciones, por ejemplo, qué hacer si alguien no cumple una regla. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
Reconocimiento
“El mural de los logros”: se colocan en la pared dibujos o frases de los niños que han demostrado buen comportamiento.
Ronda de reconocimiento: cada niño dice una cualidad positiva de su compañero relacionada con la convivencia. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
Corrección
Conversatorio grupal sobre las dificultades encontradas y cómo solucionarlas. Se analizan ejemplos y se proponen soluciones en conjunto, fortaleciendo el pensamiento crítico.
Revisión de las reglas y acuerdos, haciendo ajustes si es necesario. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).