Fase 1: Planeación

Identificación

• Iniciar con una historia o video breve sobre un niño que no se cuida y las consecuencias (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Preguntar a los niños qué saben sobre higiene y salud, anotando sus ideas en un mural.
• Dialogar en grupo para definir qué aspectos de higiene necesitan aprender.

Recuperación

• Juego de preguntas rápidas: ¿Qué usamos para lavarnos las manos? ¿Por qué es importante cepillarse los dientes?
• Dinámica de mímica: representar acciones de higiene y que los compañeros adivinen.

Planificación

• Formar equipos que planearán actividades y roles para un proyecto de higiene en la escuela.
• Cada equipo elige un tema: lavado de manos, cuidado dental, higiene corporal, etc.
• Crear un calendario de tareas y decidir cómo documentarán su proceso.

Fase 2: Acción

Acercamiento

• Taller práctico: hacer una demostración de lavado de manos correcto con agua y jabón, usando cronómetros y dibujos (material manipulable).
• Crear carteles informativos con dibujos y palabras clave, promoviendo la participación activa.

Comprensión y producción

• Elaborar un pequeño manual o cartel con pasos para una buena higiene, usando textos sencillos y dibujos.
• Grupos presentan sus carteles y explican por qué cada paso es importante.
• Grabarse en video haciendo una rutina de higiene y analizar los aspectos positivos y áreas de mejora.

Reconocimiento

• Realizar una rueda de reconocimiento donde cada niño comparte qué aprendió y qué le gustó del proceso.
• Crear un mural colectivo con dibujos y frases que reflejen el aprendizaje.

Corrección

• En plenaria, identificar dificultades y aclarar dudas.
• Repetir actividades prácticas si es necesario, fomentando la colaboración y la ayuda mutua.

Fase 3: Intervención

Integración

• Organizar una campaña de higiene en la escuela: crear y colocar carteles, realizar una dramatización o canción sobre higiene.
• Invitar a otros grados a participar y compartir lo aprendido.

Difusión

• Preparar una pequeña obra de teatro o presentación oral para padres y comunidad escolar, explicando la importancia de la higiene.
• Elaborar un boletín o cartel que resuma los consejos de higiene y distribuirlo en la escuela.

Consideraciones

• Reflexionar en grupo sobre lo que aprendieron y cómo pueden aplicar estos hábitos en su vida diaria.
• Registrar en un diario de experiencias qué cambios han notado en su rutina.

Avances

• Evaluar los productos realizados, la participación y el entendimiento del tema mediante una rúbrica sencilla.
• Planear nuevas actividades para reforzar los conocimientos adquiridos.