Presentamos

Planteamiento del problema ético-social

• Mostrar un video o historia sobre comunidades que enfrentan problemas ambientales tradicionales y cómo las resuelven (ejemplo: pueblos originarios y su relación con la naturaleza).
• Plantear preguntas: ¿Qué conflictos ambientales y sociales existen en nuestra comunidad?
• Dialogar sobre la importancia de respetar distintas formas de relacionarse con la naturaleza.

Recolectemos

Saber previo y necesidades

• Dinámica de "Mapa de conocimientos": ¿Qué sabemos sobre las acciones que dañan o ayudan al ambiente?
• Lista colaborativa: ¿Qué acciones cotidianas pueden mejorar o empeorar nuestro entorno?
• Detectar ideas preconcebidas y mitos sobre el cuidado ambiental (Fuente: Libro, Pág. X).

Formulemos

Delimitación del problema

• En pequeños grupos, definir un problema ético relacionado con el medio ambiente en su comunidad (ejemplo: uso excesivo de plásticos).
• Escribir en carteles o mapas conceptuales las causas, efectos y posibles soluciones.

Organizamos

Estrategias y roles

• Planificar actividades para sensibilizar a la comunidad: campañas, charlas, campañas en redes sociales.
• Asignar roles: quién comunica, quién realiza acciones, quién documenta.

Construimos

Implementación

• Crear campañas de sensibilización: posters, videos, historias orales.
• Realizar actividades en la comunidad para promover prácticas sustentables.

Comprobamos y analizamos

Evaluación y reflexión

• Revisión de las acciones realizadas y sus impactos.
• Reflexión guiada: ¿Qué aprendimos? ¿Qué cambios observamos?
• Registrar las experiencias y resultados en un cuaderno de aprendizaje.

Compartimos

Socialización

• Presentar los resultados a la comunidad escolar y familiar.
• Celebrar los logros y reconocer los esfuerzos colectivos.