Fase 1: Planeación

Identificación

• Iniciar con una ronda de diálogo: ¿Qué sabemos sobre el cuidado del medio ambiente en nuestra comunidad?
• Presentar imágenes de diferentes escenarios naturales y urbanos afectados por la contaminación o el uso irresponsable de recursos.
• Realizar un mural colaborativo donde los niños expresen sus ideas y percepciones del problema ambiental local.

Recuperación

• Actividad de lluvia de ideas: ¿Por qué es importante cuidar la naturaleza?
• Juego de "¿Qué pasa si...?" con causas y efectos ambientales.
• Preguntas guiadas: ¿Qué cambios hemos observado en nuestro entorno? (Fuente: Libro, Pág. X)

Planificación

• En pequeños grupos, definir un problema ambiental concreto en su comunidad (ejemplo: basura en la calle, pérdida de árboles).
• Crear un plan de acción con roles: quién realiza qué, cuándo y cómo.
• Elaborar un cartel o presentación visual para explicar su proyecto.

Fase 2: Acción

Acercamiento

• Visita guiada por el entorno cercano: parque, río, calle, para identificar problemáticas específicas.
• Registro visual y escrito de las observaciones.
• Diálogo en grupo: ¿Qué acciones podemos hacer para mejorar este escenario?

Comprensión y producción

• Elaborar cuentos o narraciones cortas basadas en el entorno y las acciones humanas (Fuente: Libro, Pág. X).
• Crear carteles informativos sobre buenas prácticas ambientales.
• Realizar dramatizaciones o títeres que representen causas y efectos del cuidado del medio ambiente.

Reconocimiento

• Presentar los productos a la clase y recibir retroalimentación.
• Reflexionar en grupo sobre los avances y dificultades.
• Registrar en un diario de aprendizaje las experiencias y descubrimientos.

Corrección

• Revisar las actividades y productos: ¿Qué podemos mejorar?
• Ajustar las acciones y proyectos según las observaciones.
• Planificar nuevas acciones para fortalecer el proyecto.

Fase 3: Intervención

Integración

• Realizar jornadas de limpieza, plantación o reciclaje en la comunidad.
• Elaborar un mural o cartel conjunto con las acciones realizadas.
• Crear una pequeña campaña de sensibilización con flyers y charlas.

Difusión

• Invitar a otros grados, padres y comunidad a conocer su proyecto y resultados.
• Grabar un video o realizar una presentación oral exponiendo su proceso y logros.

Consideraciones

• Reflexionar sobre la importancia del trabajo en equipo y la responsabilidad ambiental.
• Documentar las experiencias en un portafolio digital o físico.

Avances

• Evaluar si lograron sus objetivos: ¿Qué aprendieron? ¿Qué cambiarían?
• Planear nuevas acciones o proyectos sustentables.