Planeación Didáctica de Tercer Grado
Fase/Momento | Nombre del Momento | Actividades Sugeridas |
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Fase 3: Intervención | Integración | - Crear en grupo un mural con las figuras construidas, clasificándolas y señalando sus características principales.
- Reflexionar sobre cómo el uso del geoplano ayudó a comprender mejor las figuras. *Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X*
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| Difusión | - Organizar una pequeña feria donde los niños expliquen a otros grados o padres las figuras geométricas, usando los productos elaborados.
- Compartir fotos y videos del proceso en el aula o en el periódico escolar. *Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X*
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| Consideraciones | - Dialogar sobre la importancia de reconocer y comprender las formas en su entorno y cómo esto puede ayudar en otras áreas del conocimiento.
- Reflexionar en equipo sobre lo aprendido y los desafíos enfrentados. *Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X*
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| Avances | - Evaluar si los productos y explicaciones muestran comprensión de las características de las figuras.
- Planear próximas actividades o profundizar en figuras específicas si hay interés. *Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X*
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Saberes y pensamiento científico - Indagación con enfoque STEAM
Planeación
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