Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Fase/Momento

Nombre del Momento

Actividades Sugeridas

Fase 2: Acción

Acercamiento

  • Presentar un ejemplo de convocatoria formal (ejemplo del libro, Pág. 45) y analizar sus partes: encabezado, cuerpo, cierre.
  • Juego de dramatización: los niños simulan llenar un formulario o redactar una invitación formal en equipo. Se puede usar material manipulable como plantillas de formularios o cartas.

Comprensión y producción

  • En grupos, los niños elaborarán una convocatoria para un evento escolar (ej. feria del libro, día deportivo).
  • Crear en cartulina un formulario sencillo para solicitar libros o inscripciones, siguiendo las características aprendidas.
  • Presentar sus textos a la clase, explicando cada parte y por qué la diseñaron así.

Reconocimiento

  • Cada grupo comparte su trabajo y recibe retroalimentación de sus compañeros y de la maestra, usando una rúbrica sencilla que valore aspectos como claridad, formalidad, creatividad y cumplimiento de la estructura.

Corrección

  • Revisar en conjunto los textos y formularios, hacer ajustes necesarios para mejorar la formalidad, ortografía y estructura. Se puede hacer un taller colaborativo de corrección.
Planeación Pág 3