Integración

• Crear un mural o cartel final que muestre las estaciones del año en inglés, con imágenes, vocabulario y frases clave, integrando elementos artísticos y estéticos.
• Realizar una dramatización grupal donde los estudiantes narran una historia en inglés que incluya las cuatro estaciones, usando secuencias temporales (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Difusión

• Organizar una exposición en el aula o en la comunidad escolar donde los estudiantes expliquen en inglés y en español las estaciones y sus elementos, acompañados de sus productos creativos.
• Grabar un video donde los niños narren en inglés las actividades de cada estación y compartirlo con la comunidad.

Consideraciones

• Reflexionar en círculo sobre las dificultades encontradas, los logros y lo aprendido, usando preguntas como: "¿Qué aprendí?", "¿Qué me fue más fácil o difícil en inglés?", "¿Cómo puedo seguir mejorando mi uso del idioma?".

Avances

• Evaluar si los estudiantes lograron describir las estaciones en inglés con adverbios y nexos temporales, y si integraron elementos culturales y estéticos en sus productos. Planear próximas actividades para fortalecer el vocabulario y la expresión en inglés.