Presentamos

Reflexión inicial sobre la importancia de cuidar la naturaleza

*Cuento:* Narrar una historia sobre un árbol que ayuda a una comunidad. Preguntar: ¿Qué pasaría si no cuidamos los árboles?

Recolectemos

Lo que saben y necesitan aprender

*Mapa conceptual:* Dibujar qué acciones han visto o hecho para cuidar el entorno. Lista de dudas o intereses específicos de los niños.

Formulemos

Definir claramente el problema

*Dinámica:* ¿Qué pasa si en la escuela hay basura y no hay plantas? ¿Qué podemos hacer para mejorar?

Organizamos

Estrategias y roles

*Taller de ideas:* En equipos, planear acciones concretas (recoger basura, sembrar árboles). Asignar tareas y materiales.

Construimos

Acción y ejecución

*Implementación:* Realizar actividades diseñadas, como limpieza, siembra y creación de carteles.

Comprobamos y analizamos

Evaluación y reflexión

*Revisión:* ¿Qué logramos? ¿Qué cambios notaron? ¿Qué dificultades enfrentamos?

Compartimos

Socialización y valoración

*Presentación:* Mostrar a la comunidad escolar los resultados. Preguntas para valorar: ¿Qué aprendieron? ¿Qué les gustaría seguir haciendo?

Sensibilización

Punto de partida

*Charla y dibujo:* ¿Qué pasa si no cuidamos nuestros parques y calles? Dibujar cómo sería un entorno contaminado y uno limpio.

¿Qué sé y quiero aprender?

Investigación y necesidades

*Lluvia de ideas:* ¿Qué acciones podemos hacer en la comunidad? Identificar necesidades (recoger basura, plantar árboles).

Planificación

Proyecto de servicio

*Diseño de campaña ecológica:* Crear carteles, planear actividades de limpieza y plantación. Repartir tareas entre los niños.

Ejecución

Implementación

*Limpieza y siembra:* Recolectar basura en la escuela, plantar en áreas verdes, cuidar las plantas.

Reflexión y evaluación

Impacto y aprendizajes

*Diario de experiencias:* Reflexionar sobre lo que lograron y lo que aprendieron. Invitar a la comunidad a participar y valorar los resultados.