Presentamos

Reflexión inicial

• Plantear un problema: "¿Qué pasa en nuestra escuela cuando alguien se enoja?"
• Mostrar una historia o video corto relacionado con conflictos y resolución.

Recolectemos

Saber previo

• Preguntar qué saben sobre resolver conflictos y qué les gustaría aprender.
• Dibujar o compartir ideas en pequeños grupos.

Formulemos

Definición del problema

• En conjunto, delimitar qué conflicto específico se abordará en la asamblea.
• Escribir o dibujar en cartel las causas y efectos del conflicto.

Organizamos

Plan de acción

• Grupos diseñan una pequeña propuesta para solucionar un conflicto en la escuela.
• Asignar tareas como investigar, dibujar o preparar argumentos.

Construimos

Implementación

• Ejecutar los planes en pequeños simulacros o en la asamblea real.
• Registrar las ideas y acciones en un diario de aula.

Comprobamos y analizamos

Evaluación

• Reflexionar en grupo si las soluciones funcionaron.
• Preguntar: "¿Qué aprendimos?" y "¿Qué podemos hacer mejor la próxima vez?"

Compartimos

Socialización

• Presentar las propuestas a toda la comunidad escolar.
• Elaborar un cartel o presentación sencilla para compartir.

Etapa 1

Sensibilización

• Charla sobre la importancia de la buena convivencia.
• Historias cortas que muestren ejemplos de solidaridad y respeto.

Etapa 2

¿Qué sé? ¿Qué quiero saber?

• Preguntas y dibujos sobre cómo ayudan los conflictos a aprender.
• Lista de ideas para mejorar la convivencia.

Etapa 3

Planificación del servicio

• Diseñar una campaña o cartel para promover la paz en la escuela.
• Decidir qué materiales y quiénes participarán.

Etapa 4

Ejecutar

• Colocar los carteles en lugares visibles.
• Realizar actividades de colaboración, como un mural o dramatización.

Etapa 5

Compartir y evaluar

• Presentar lo realizado a la comunidad escolar.
• Reflexionar sobre cómo ayudaron a mejorar la convivencia.