Fase 1

Introducción y definición del problema

• Pregunta inicial: "¿Qué pasa cuando dos niños tienen un problema?"
• Dibujar en equipo una situación de conflicto y compartirla con la clase (Fuente: Libro, Pág. X).

Fase 2

Preguntas de indagación y hipótesis

• Formular preguntas: "¿Qué podemos hacer para que todos se sientan bien?"
• Hipótesis sencilla: "Si hablamos con calma, podemos resolver el problema".

Fase 3

Análisis y conclusiones

• Comparar diferentes soluciones propuestas por los niños.
• Discutir cuál es la mejor opción y por qué.

Fase 4

Diseño, evaluación y divulgación

• Crear un cartel o dramatización de la solución.
• Presentar en la asamblea o en un mural lo aprendido.
• Evaluar si las soluciones ayudaron a resolver el conflicto.

Complementos

Habilidades y evaluación

• Ejercicios de reconocimiento de emociones y empatía.
• Registrar en diarios sencillos cómo se sienten antes y después de resolver conflictos.