Fase 1

Introducción, conocimientos previos, identificación del problema

• Charla sobre los cambios en la naturaleza y en su cuerpo (Fuente: Libro, Pág. X).
• Observación de plantas, animales y cambios en el clima en su entorno cercano.

Fase 2

Preguntas de indagación, explicación inicial

• Formular preguntas: ¿Por qué las hojas cambian de color?
• Proponer hipótesis simples, como "las plantas necesitan agua para crecer".

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática

• Experimentos sencillos: regar plantas y observar cambios.
• Analizar qué sucedió y sacar conclusiones.

Fase 4

Diseño y construcción de una propuesta, evaluación y divulgación

• Crear un cartel o maqueta que muestre el ciclo de las plantas o el cuerpo humano.
• Compartir con la comunidad escolar y familia en una feria.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

• Relacionar los cambios naturales con actividades diarias (lavarse, comer frutas).
• Evaluar el proceso mediante preguntas reflexivas y dibujos.