Fase 1:

Exploración y definición del problema

• Observación del cuerpo en diferentes actividades: ¿Qué partes usamos?
• Pregunta orientadora: ¿Por qué es importante cuidar nuestro cuerpo?
• Dibujo del cuerpo humano y anotaciones de acciones diarias.

Fase 2:

Preguntas de indagación y hipótesis

• Formular preguntas: ¿Qué pasa si no comemos bien? ¿Qué sucede si no nos movemos?
• Proponer hipótesis simples: Si comemos frutas, estaremos fuertes.

Fase 3:

Análisis y conclusiones

• Observar imágenes y videos sobre el cuidado del cuerpo.
• Comparar acciones correctas e incorrectas en dibujos y relatos.
• Concluir que una vida activa y saludable ayuda a crecer fuerte y feliz.

Fase 4:

Diseño, evaluación y divulgación

• Crear un "Manual de hábitos saludables" ilustrado por los niños.
• Presentar en asamblea o en cartel a la comunidad escolar.
• Evaluar qué aprendieron y cómo pueden aplicarlo.