Planeación Didáctica de Quinto Grado

Fase / Momento

Nombre del Momento

Actividades Sugeridas

Acercamiento

Explorando ejemplos de respeto

  • Visitar la biblioteca o internet para buscar ejemplos de campañas o mensajes positivos en diferentes culturas y comunidades, usando recursos visuales y sonoros (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
  • Crear un mural colectivo con frases y imágenes que expresen respeto, usando materiales manipulables como recortes, colores y objetos.

Comprensión y producción

Investigando y creando

  • En grupos, investigar qué acciones fomentan el respeto y cuáles lo perjudican, utilizando entrevistas o encuestas a compañeros y docentes.
  • Diseñar y redactar en equipo el contenido del tríptico, incluyendo definiciones, medidas preventivas, y fuentes de ayuda, usando expresiones de opinión como "En mi opinión", "Considero que".
  • Ilustrar el tríptico con elementos visuales que reflejen diversidad cultural y de género, experimentando con técnicas artísticas (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Reconocimiento

Compartiendo avances

  • Presentar los avances del tríptico ante la clase o comunidad escolar, recibiendo retroalimentación.
  • Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y los cambios que han logrado en su percepción del respeto.

Corrección

Mejorando el producto

  • Revisar el tríptico, ajustando textos e imágenes según la retroalimentación, promoviendo la colaboración y la autoevaluación.

Fase 3: Intervención

Planeación Pág 3