Fase 1

Introducción, Conocimientos previos, Identificación del problema

• Exploran cómo ciertos elementos culturales y tecnológicos se relacionan con su vida cotidiana y su entorno natural.
• Revisan esquemas del cuerpo humano y recursos tecnológicos relacionados con la salud y cultura.

Fase 2

Preguntas de indagación, Explicación inicial

• Formulan preguntas como: ¿Cómo influye la cultura en nuestra alimentación y salud?
• Investigan sobre tecnologías tradicionales y modernas que preservan o modifican sus tradiciones culturales.

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática general

• Analizan cómo las influencias culturales y tecnológicas afectan su identidad y bienestar.
• Elaboran conclusiones sobre la importancia de valorar las prácticas ancestrales y la ciencia en su comunidad.

Fase 4

Diseño y construcción de una propuesta, Evaluación y divulgación

• Diseñan propuestas innovadoras que integren conocimientos científicos y culturales, como un mural, un experimento o una aplicación digital para promover tradiciones.
• Presentan sus propuestas en un foro escolar o comunitario, evaluando su pertinencia y viabilidad.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

• Realizan actividades transversales como la creación de maquetas, esquemas y presentaciones multimedia.
• Evalúan su proceso mediante portafolios y debates grupales.