Presentamos

• Planteamiento de un problema: ¿Qué pasa cuando las tradiciones culturales son olvidadas o superficializadas por influencias externas?
• Debate inicial sobre la importancia de las raíces culturales y el respeto a la diversidad.

Recolectemos

• Compartir conocimientos previos: ¿Qué saben sobre la discriminación cultural y la pérdida de tradiciones?
• Recolectar ejemplos en su comunidad y en medios de comunicación.

Formulemos

• Delimitan el problema: ¿Cómo podemos valorar y proteger nuestras tradiciones frente a las influencias hegemónicas?
• Elaboran mapas conceptuales y preguntas guía.

Organizamos

• Crean equipos de trabajo para investigar causas y consecuencias, y proponer acciones.
• Diseñan estrategias de sensibilización y campañas en la escuela y comunidad.

Construimos

• Ejecutan acciones como talleres, campañas digitales o actividades culturales que promuevan la diversidad y el respeto.

Comprobamos y analizamos

• Evalúan el impacto de sus acciones mediante encuestas y reflexiones grupales.
• Analizan si lograron sensibilizar y fortalecer su identidad cultural.

Compartimos

• Presentan sus resultados en reuniones escolares o eventos comunitarios, promoviendo la interculturalidad crítica.

Etapa 1

• Detectan necesidades en su comunidad relacionadas con la protección de tradiciones y el respeto cultural.
• Conversan con familias y líderes comunitarios para entender su perspectiva y prioridades.

Etapa 2

• Investigan sobre las tradiciones, lenguas y expresiones culturales en riesgo de olvido o pérdida.
• Elaboran mapas y entrevistas para contextualizar el problema.

Etapa 3

• Diseñan un proyecto de sensibilización y protección cultural: talleres, concursos, exposiciones.
• Asignan recursos, tareas y cronogramas.

Etapa 4

• Ejecutan su plan: realizan talleres, presentaciones, actividades artísticas en la comunidad.

Etapa 5

• Evalúan el impacto: encuestas, reflexiones y registros fotográficos o en video.
• Reflexionan sobre la importancia de su contribución y qué aprendieron.