Fase 1

Introducción, conocimientos previos, identificación del problema

• Diálogo inicial sobre qué saben acerca del cuerpo y los cambios en la pubertad, usando un mural o mural digital (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Detectar ideas erróneas y aclarar conceptos básicos mediante discusión guiada.

Fase 2

Preguntas de indagación, explicación inicial

• Formular preguntas como: ¿Por qué cambian nuestros cuerpos? ¿Qué cambios físicos y emocionales ocurren? - Proponer hipótesis simples, por ejemplo: "Los cambios en el cuerpo ayudan a prepararnos para ser adultos". Actividades en grupos con mapas mentales o esquemas visuales.

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática

• Analizar los datos y testimonios recopilados, comparando con información científica (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Elaborar un diagrama o infografía que represente los cambios en la pubertad, resaltando aspectos positivos y de cuidado personal.

Fase 4

Diseño y construcción de una propuesta, evaluación y divulgación

• Crear un "Kit de Información" que incluya dibujos, modelos y fichas educativas para compartir con sus pares y comunidad escolar.
• Evaluar la comprensión mediante cuestionarios y presentaciones orales.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

• Incorporar actividades que fortalezcan habilidades sociales, resolución de conflictos y respeto a la diversidad en los cambios del cuerpo.