Presentamos

Plantear la reflexión inicial

• Video o historia: sobre una comunidad afectada por contaminación y malos hábitos alimenticios.
• Preguntas abiertas: ¿Qué podemos hacer para mejorar nuestra comunidad?

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

• Mapa de ideas: sobre acciones que dañan o benefician a la comunidad y el medio ambiente.
• Lluvia de percepciones: sobre las responsabilidades individuales y colectivas.

Formulemos

Definir con claridad el problema

• Delimitación del problema: en grupos, especifican qué problema quieren abordar (ej. contaminación, desnutrición).
• Formulación de preguntas problemáticas: que guiarán la investigación y solución.

Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

• Planificación del trabajo: asignan tareas según habilidades, establecen cronogramas y recursos necesarios.

Construimos

Ejecutar las estrategias

• Acciones concretas: campañas, limpieza, difusión de hábitos saludables.
• Registro de actividades: en diarios o bitácoras.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Revisión de logros: mediante cuestionarios y observación participativa.
• Reflexión crítica: sobre lo que aprendieron y los cambios logrados.

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

• Exposición final: a la comunidad escolar y padres sobre las acciones y aprendizajes.
• Evaluación compartida: con rúbricas y preguntas reflexivas.