Etapa | Descripción | Actividades Sugeridas |
|---|---|---|
Etapa 1 | Punto de partida (sensibilización) |
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Etapa 2 | Lo que sé y quiero saber |
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Etapa 3 | Planificamos el servicio solidario |
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Etapa 4 | Ejecutamos el servicio |
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Etapa 5 | Compartimos y evaluamos |
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Instrumento de Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Conocimiento y comprensión de contenidos | ||||
Participación activa y colaboración | ||||
Creatividad e innovación en productos | ||||
Reflexión crítica y autoevaluación | ||||
Impacto en la comunidad |
Este esquema busca promover un aprendizaje significativo, activo, contextualizado y que fomente la responsabilidad social y ambiental, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.