Día 3: Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Canción y movimiento: “La paz empieza en mí”. Los niños cantan y hacen movimientos que representan paz y respeto.
• Actividad 2: Recapitulación: ¿Qué acciones nos ayudan a convivir en paz? Escriben en una pizarra o mural ideas que ya conocen.

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un “Árbol de la paz”: cada niño escribe en una hoja una acción de buen trato y la pega en un árbol dibujado en cartel. El árbol será el símbolo de la comunidad pacífica.
• Actividad 4: Cuento colectivo: entre todos, construyen una historia sobre un grupo de amigos que solucionan un problema usando palabras amables y respeto, fomentando el pensamiento crítico y el diálogo.

Cierre:

• Dialogamos sobre cómo podemos convertir nuestras acciones en semillas que hagan crecer la paz en la escuela.

Día 4: Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego de roles: “¿Qué harías si...?” donde los niños enfrentan situaciones de conflicto y proponen soluciones pacíficas.
• Actividad 2: Reflexión rápida: ¿Qué aprendieron de las historias y juegos? Cada uno comparte una idea en voz alta.

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración del mural “Palabras que dan paz”: en equipos, decoran y escriben frases de respeto, amistad y buen trato en un gran cartel.
• Actividad 4: Debate guiado: ¿Por qué es importante tratar bien a los compañeros? Los niños expresan sus ideas, fomentando la expresión oral y el pensamiento crítico.

Cierre:

• Presentación del mural y una ronda final de compromisos: cada niño dice una acción concreta que pondrá en práctica para mantener la paz.

Día 5: Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de memoria con tarjetas: relacionar acciones de buen trato con imágenes.
• Actividad 2: Pregunta reflexiva: ¿Qué hemos aprendido sobre cómo convivir en paz? Los niños responden en círculo.

Desarrollo:

• Actividad 3: Preparación del Producto final: “Nuestro mural de palabras que dan paz”. Los niños participan en la organización, pegado y decoración del mural con frases, dibujos y ejemplos de convivencia pacífica.
• Actividad 4: Presentación grupal del mural, explicando algunas frases y acciones elegidas.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Por qué es importante respetar y tratar bien a todos? ¿Qué haremos la próxima semana para seguir siendo una comunidad en paz?

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Descripción:
Un mural colaborativo titulado “Palabras que dan paz”, en donde cada niño aporta frases, dibujos y ejemplos de buena convivencia aprendidos durante la semana. Este mural será exhibido en un lugar visible del aula y servirá como recordatorio de nuestro compromiso con la paz.

Criterios de evaluación: