Identificación

*Exploración del concepto de lectura*

Iniciaremos con una tertulia en la que el maestro pregunta: "¿Qué es leer para ustedes?" y "¿Para qué sirven los libros?". Se motivará a los niños a compartir ideas y experiencias previas relacionadas con la lectura. También se mostrará una variedad de libros y textos (cuentos, poemas, historietas) para activar su curiosidad.

Recuperación

*Conocemos nuestras historias favoritas*

En círculo, cada niño comparte un cuento o historia que le gusta y por qué. Se recuperan conocimientos previos sobre personajes, historias y emociones que generan los textos. Se usarán imágenes y cuentos cortos (Fuente: Libro, Pág. 12) para facilitar la comprensión y activar la memoria.

Planificación

*Organización del proyecto y roles*

Los niños, en grupo, deciden quién será el lector, el dibujante, el narrador y el decorador del mural. Se planifica la elaboración del Mural del Saber y el encuentro de personajes, estableciendo fechas y materiales necesarios, fomentando la colaboración.