Fase 1

Introducción, conocimientos previos, identificación del problema

• Pregunta inicial: ¿Qué pasa cuando no nos respetamos?
• Revisión de situaciones conflictivas del día a día.
• Observación de imágenes y videos sobre resolución de conflictos en comunidades. *(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)*

Fase 2

Preguntas de indagación, hipótesis

• Formular preguntas: ¿Cómo podemos resolver un conflicto sin pelear?
• Hipótesis: “Si escuchamos y respetamos, podemos solucionar los problemas.”
• Experimentar en pequeños grupos con roles y diálogo.

Fase 3

Conclusiones

• Analizar qué estrategias funcionaron.
• Elaborar un mapa conceptual sobre resolución pacífica de conflictos.

Fase 4

Diseño, construcción, evaluación y divulgación

• Crear un cartel o video que muestre pasos para resolver conflictos.
• Presentar a toda la comunidad escolar.
• Evaluar la efectividad de las estrategias mediante juegos y relatos.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

• Simulaciones de conflictos y resolución creativa.
• Reflexiones escritas y orales sobre lo aprendido.