Planeación Didáctica de Tercer Grado
Nombre del Momento | Actividades Sugeridas |
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Acercamiento | - Visitar lugares emblemáticos del pueblo relacionados con las tradiciones.
- Realizar entrevistas a familiares o vecinos sobre sus experiencias y recuerdos.
- Crear un diario de campo en el que los niños registren sus observaciones y aprendizajes.
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Comprensión y Producción | - Construir un mural colectivo con imágenes, dibujos y textos que muestren las tradiciones investigadas.
- Elaborar un pequeño libro o cartel con historias orales recogidas.
- Preparar una presentación oral o teatral sobre una fiesta o costumbre local, fomentando la expresión y el pensamiento crítico (Fuente: Libro, Pág. X).
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Reconocimiento | - Realizar una actividad de autoevaluación donde cada niño comparta qué aprendió y qué le gustó más.
- Rúbrica sencilla para evaluar participación, creatividad y comprensión.
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Corrección | - Revisar los productos con apoyo del docente y compañeros, haciendo sugerencias para mejorar.
- Modificar o complementar el mural y las presentaciones según los comentarios recibidos.
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Fase 3: Intervención
Planeación
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