Planeación Didáctica de Tercer Grado

Nombre del Momento

Actividades Sugeridas

Integración

  • Organizar una feria comunitaria donde se expongan el mural, el libro y las presentaciones orales.
  • Invitar a las familias y líderes comunitarios a participar y conocer el trabajo de los niños.
  • Realizar una actividad artística, como un baile o canto, que represente alguna tradición local.

Difusión

  • Grabar en video las presentaciones orales y compartirlas en la comunidad escolar o en redes sociales.
  • Crear un pequeño periódico mural con historias, fotos y dibujos de las tradiciones.

Consideraciones

  • Reflexionar con los niños sobre qué aprendieron respecto a su cultura y la importancia de valorarla.
  • Dialogar sobre cómo las tradiciones contribuyen a fortalecer su identidad y a respetar la diversidad cultural.

Avances

  • Evaluar si lograron comprender y valorar sus tradiciones mediante una puesta en común.
  • Revisar el producto final (mural, presentaciones) y definir próximos pasos para seguir aprendiendo sobre su historia local.

Nota adicional: Texto de referencia (Fuente: Libro, Pág. X)

> "Las tradiciones y festividades son el alma cultural de los pueblos, reflejando sus historias, valores y formas de vida." (Fuente: Libro, Pág. X). Este fragmento puede ser utilizado para contextualizar y motivar a los niños en su investigación y valoración cultural.


Este desarrollo metodológico promueve la participación activa, el pensamiento crítico y el reconocimiento de la diversidad cultural, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y el enfoque comunitario.

Planeación Pág 3
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