Miércoles
Inicio:
- Actividad 1: Cuento interactivo sobre los cambios en la pubertad y órganos sexuales.
- Actividad 2: Preguntas para activar conocimientos sobre higiene y respeto corporal. *(Recuperación de conocimientos previos)*
Desarrollo:
- Actividad 3: Taller de higiene: crear un cartel con hábitos para cuidar los órganos sexuales y promover una actitud respetuosa.
- Actividad 4: Role playing: situaciones donde practican la higiene y respeto. *(Fuente: Proyectos de Aula, pág. X)*
Cierre:
- Ronda de reflexiones: "¿Por qué es importante respetar y cuidar nuestro cuerpo?"
Jueves
Inicio:
- Actividad 1: Juego "El plato saludable" en el que relacionan alimentos con las partes del Plato del Bien Comer.
- Actividad 2: Preguntas: "¿Qué alimentos ayudan a que nuestro cuerpo esté fuerte y sano?" *(Recuperación de conocimientos previos)*
Desarrollo:
- Actividad 3: Elaborar en equipo un menú saludable, usando recortes de revistas o dibujos, relacionando alimentos con sus beneficios.
- Actividad 4: Experimento: medir diferentes objetos con reglas para entender la medición de longitud y ángulos, relacionándolo con la geometría en la vida cotidiana. *(Fuente: Proyectos de Aula, pág. X)*
Cierre:
- Presentación de los menús saludables y discusión sobre la importancia de la alimentación.
Viernes
Inicio:
- Actividad 1: Juego de adivinanzas sobre las propiedades físicas: masa, volumen, longitud.
- Actividad 2: Preguntas reflexivas: "¿Qué aprendieron sobre cómo medimos las cosas?"
Desarrollo:
- Actividad 3: Taller práctico: comparar masas y volúmenes de objetos usando balanzas y vasos medidores.
- Actividad 4: Resolución de problemas: calcular fracciones sencillas relacionadas con partes del día y alimentos (ej. dividir una pizza en partes iguales). *(Fuente: Proyectos de Aula, pág. X)*
Cierre:
- Evaluación grupal: "¿Qué fue lo más interesante que aprendieron esta semana?"
- Preparación para la presentación final.
Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Producto:
- Un cartel o mural colaborativo titulado "Cuidemos Nuestro Cuerpo y nuestro Entorno", que incluya ilustraciones y explicaciones sobre el sistema locomotor, la importancia de la higiene, alimentación saludable y medición de objetos.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Incluye ilustraciones claras y correctas sobre los sistemas del cuerpo | ||||
Explica de manera sencilla funciones y cuidados del cuerpo | ||||
Propone acciones para una alimentación saludable | ||||
Usa conceptos de medición y fracciones en su mural | ||||
Trabaja en equipo y respeta las ideas de sus compañeros |
Planeación
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