Presentamos

Plantear la reflexión inicial

• Presentar un problema: “¿Qué pasa con el árbol cuando cortamos ramas o cortamos árboles?”
• Mostrar imágenes o videos y preguntar: ¿Qué creen que sucede?

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

• Dialogar sobre actividades humanas que afectan la naturaleza.
• Dibujar en grupos cómo cuidan o dañan el medio ambiente.

Formulemos

Definir con claridad el problema

• Delimitar el problema: ¿Cómo podemos ayudar a cuidar los árboles y la naturaleza?
• Escribir o dibujar ideas para solucionar el problema.

Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

• Formar equipos responsables de diferentes acciones (plantar, cuidar, informar).
• Elaborar un plan de acción con pasos claros.

Construimos

Ejecutar las estrategias

• Plantar árboles en la escuela o comunidad.
• Crear carteles informativos para sensibilizar a otros.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Observar el crecimiento de los árboles y registrar avances.
• Reflexionar sobre qué funcionó y qué se puede mejorar.

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

• Organizar una feria ecológica o una campaña de sensibilización.
• Entrevistar a miembros de la comunidad sobre su compromiso con el ambiente.

Etapa 1

Punto de partida (sensibilización)

• Conversar con la comunidad escolar sobre necesidades relacionadas con las instrucciones y la comunicación.
• Observar cómo se comunican en diferentes contextos.

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

• Investigar qué instrucciones usan en casa y en la escuela.
• Preguntar qué dificultades enfrentan al seguir instrucciones.

Etapa 3

Planificamos el servicio solidario

• Diseñar un cartel o guía visual con instrucciones claras para una tarea común en la escuela o comunidad.
• Preparar materiales para compartir.

Etapa 4

Ejecutamos el servicio

• Compartir las instrucciones con otros niños o adultos.
• Ayudar a un compañero o familiar a seguir las instrucciones correctamente.

Etapa 5

Compartimos y evaluamos

• Recolectar retroalimentación y reflexionar sobre la experiencia.
• Realizar una pequeña reunión para valorar lo aprendido y el impacto del servicio.