Presentamos

Plantear el problema ético/social

• Reflexionar con los niños sobre qué pasa cuando no comemos bien.
• Discutir cómo afecta a su cuerpo y a la comunidad.
• Preguntar: ¿Qué podemos hacer para que todos coman bien? (Fuente: Pág. 124-126)

Recolectemos

Saber previo

• Conversar sobre los alimentos que conocen y que creen que son saludables o no.
• Identificar prácticas alimenticias en la comunidad escolar y en casa.

Formulemos

Definir el problema

• Delimitar el problema: ¿Por qué algunos niños no comen frutas y verduras? ¿Qué pasa si no comemos equilibradamente?

Organizamos

Planificación

• Crear en equipo un plan para promover la alimentación saludable en la escuela.
• Decidir qué acciones concretas realizar, como campañas, charlas o jornadas de comida saludable.

Construimos

Ejecución

• Llevar a cabo las actividades planificadas: realizar un mural, preparar recetas sencillas o charlas con la comunidad.

Comprobamos y analizamos

Evaluación

• Revisar si las acciones ayudaron a mejorar los hábitos alimenticios.
• Reflexionar sobre la importancia de cuidar la salud y el medio ambiente.

Compartimos

Socialización

• Presentar los logros en la escuela y en la comunidad.
• Reflexionar sobre qué aprendieron y qué podrían hacer en el futuro.

Punto de partida

Sensibilización

• Conversar con los niños sobre la importancia de comer bien para su desarrollo y bienestar.
• Detectar necesidades en la comunidad escolar relacionadas con la alimentación.

Lo que sé y quiero saber

Investigación

• Investigar en la comunidad y en medios qué alimentos son comunes y cuáles son recomendables.
• Preguntar a las familias sobre los hábitos alimenticios.

Planificamos el servicio

Diseño del proyecto

• Diseñar una campaña o actividad para promover la alimentación saludable, como un día de frutas o un mural informativo.
• Organizar recursos y tareas en equipo.

Ejecutamos el servicio

Acción

• Realizar actividades en la escuela o comunidad, como repartir frutas, preparar recetas o hacer carteles.
• Participar en la difusión del mensaje.

Compartimos y evaluamos

Reflexión

• Evaluar el impacto de la actividad.
• Reflexionar sobre la importancia de colaborar y cuidar la salud de todos.