Instrumento de evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participa activamente en las actividades de indagación y creación | ||||
Reconoce los diferentes nutrientes en los alimentos | ||||
Elabora un cartel, historia o plato medidor que refleje los aprendizajes | ||||
Participa en la socialización y reflexión del proceso | ||||
Promueve hábitos saludables en su comunidad |
Este esquema integra las fases metodológicas y los contenidos del texto de referencia, promoviendo un aprendizaje activo, creativo, crítico y comunitario, enfocado en la salud y la alimentación saludable de los niños de primer grado.
Planeación
Pág 5