Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Dinámica “La cuerda de los sentimientos”: cada niño toma una cuerda y comparte cómo se siente en relación a los juegos y expresiones de afecto que viven en su familia.
• Actividad 2: Revisión rápida: ¿Qué sabemos sobre nuestra historia personal y cultural?

Desarrollo:

• Actividad 3: Actividad principal: Elaboración de un diario visual donde los niños dibujan y escriben sobre un logro personal relacionado con un juego o expresión afectiva que hayan vivido, reflexionando sobre su proceso (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Actividad 4: Discusión guiada sobre cómo las tradiciones y los gestos de afecto influyen en su autoestima y relación con otros, promoviendo la autonomía y reconocimiento cultural.

Cierre:

• Compartir en parejas: ¿Qué aprendí sobre mí y mi comunidad? ¿Qué me gustaría seguir practicando? Se invita a expresar en una palabra cómo se sienten respecto a su historia y cultura personal.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego de memoria con tarjetas: imágenes de juegos tradicionales y expresiones de afecto.
• Actividad 2: Reflexión rápida: ¿Por qué es importante conservar nuestras tradiciones y expresarlas con cariño?

Desarrollo:

• Actividad 3: Actividad principal: Creación de un “Álbum digital o físico” donde cada niño agrega una foto, dibujo o recorte que represente un juego o expresión de afecto familiar o comunitario. Luego, comparten la historia detrás de su elección.
• Actividad 4: Debate guiado: ¿Cómo podemos aprender y respetar las tradiciones de otros? Promueve pensamiento crítico y respeto a la diversidad.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué descubrimos sobre nuestras tradiciones y afectos? ¿Qué acciones podemos hacer para fortalecer nuestras relaciones y respetar las de los demás?

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Ronda de expresiones de afecto: cada niño comparte una palabra o gesto que usa para expresar cariño en su familia o comunidad.
• Actividad 2: Recapitulación: ¿Qué aprendimos de los juegos tradicionales y las expresiones de afecto esta semana?

Desarrollo:

• Actividad principal: Presentación del Producto Desempeño Auténtico: Cada grupo prepara y presenta un “Festival de Juegos y Gestos de Afecto”, donde muestran las actividades realizadas, explicando su importancia cultural y personal. Incluyen dramatizaciones, canciones, o cuentos creados por ellos. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Actividad 4: Retroalimentación y autoevaluación: los niños reflexionan sobre su participación, qué aprendieron y qué mejorarían.

Cierre:

• Celebración del aprendizaje: se comparte una canción o danza tradicional, promoviendo la integración y valoración cultural. Se realiza una reflexión final sobre la importancia de mantener vivas nuestras tradiciones y expresiones de afecto.