Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Producto:
Un “Festival Cultural de Juegos y Gestos de Afecto” en el aula, donde los niños muestran, explican y celebran las tradiciones aprendidas. Incluye dramatizaciones, canciones, historias y fotografías o dibujos.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participación activa en actividades y dramatizaciones | ✅ | ☐ | ☐ | |
Explicación clara del significado de los juegos y gestos | ✅ | ☐ | ☐ | |
Uso de material manipulable y recursos visuales | ✅ | ☐ | ☐ | |
Reflexión crítica sobre la importancia de las tradiciones y afecto | ✅ | ☐ | ☐ | |
Trabajo en equipo y respeto a las ideas de los compañeros | ✅ | ☐ | ☐ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: durante actividades de dramatización, discusión y creación, registrar participación y respeto.
- Listas de cotejo: para verificar el uso de materiales y participación activa.
- Rúbricas sencillas: para evaluar la expresión oral, colaboración y reflexión crítica.
- Preguntas reflexivas: al finalizar cada día, preguntar a los niños qué aprendieron y qué les gustó más.
- Autoevaluación y coevaluación: mediante cuestionarios gráficos o círculos de diálogo, reflexionando sobre su aprendizaje y colaboración.
Esta planeación promueve un aprendizaje significativo, inclusivo y culturalmente enriquecido, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando identidad, respeto y pensamiento crítico en los niños.