## 1. Lenguajes - Aprendizaje basado en proyectos comunitarios

Momento

Actividad sugerida

Descripción y adaptación para niños de 6 años

Presentamos

Mostrar videos o cuentos cortos sobre cómo las actividades humanas afectan la naturaleza.

Uso de historias y dibujos para explicar conceptos complejos de forma sencilla.

Recolectamos

Preguntar qué acciones humanas conocen que dañan o ayudan a la naturaleza.

Dinámica de dibujo y conversación para identificar acciones cotidianas.

Formulemos

Definir en conjunto cuál es el problema principal: ¿Cómo podemos cuidar nuestra alimentación y la naturaleza?

Uso de preguntas abiertas, promoviendo su participación activa.

Organizamos

Formar equipos y decidir tareas (recolectar ideas, hacer carteles, preparar presentaciones).

Trabajo en pequeños grupos con roles claros y actividades adaptadas a su nivel de desarrollo.

Construimos

Ejecutar las tareas: crear carteles, recolectar materiales, preparar una pequeña obra o exposición.

Actividades prácticas y lúdicas, fomentando el trabajo en equipo.

Comprobamos y analizamos

Evaluar los resultados y reflexionar sobre qué aprendieron y qué pueden hacer para ayudar.

Uso de preguntas sencillas y actividades de reflexión guiada.

Compartimos

Socializar con la comunidad escolar y familiar las acciones para el cuidado del ambiente y la alimentación.

Presentaciones cortas, dibujos y diálogos que refuercen su aprendizaje.


4. De lo humano y lo comunitario - Aprendizaje y servicio

Planeación Pág 3