Momento | Actividad sugerida | Descripción y adaptación para niños de 6 años |
|---|---|---|
Presentamos | Mostrar videos o cuentos cortos sobre cómo las actividades humanas afectan la naturaleza. | Uso de historias y dibujos para explicar conceptos complejos de forma sencilla. |
Recolectamos | Preguntar qué acciones humanas conocen que dañan o ayudan a la naturaleza. | Dinámica de dibujo y conversación para identificar acciones cotidianas. |
Formulemos | Definir en conjunto cuál es el problema principal: ¿Cómo podemos cuidar nuestra alimentación y la naturaleza? | Uso de preguntas abiertas, promoviendo su participación activa. |
Organizamos | Formar equipos y decidir tareas (recolectar ideas, hacer carteles, preparar presentaciones). | Trabajo en pequeños grupos con roles claros y actividades adaptadas a su nivel de desarrollo. |
Construimos | Ejecutar las tareas: crear carteles, recolectar materiales, preparar una pequeña obra o exposición. | Actividades prácticas y lúdicas, fomentando el trabajo en equipo. |
Comprobamos y analizamos | Evaluar los resultados y reflexionar sobre qué aprendieron y qué pueden hacer para ayudar. | Uso de preguntas sencillas y actividades de reflexión guiada. |
Compartimos | Socializar con la comunidad escolar y familiar las acciones para el cuidado del ambiente y la alimentación. | Presentaciones cortas, dibujos y diálogos que refuercen su aprendizaje. |
Planeación
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