Presentamos

Plantear la reflexión inicial

• Presentar un escenario: “¿Qué pasaría si en nuestra comunidad hubiera un problema de contaminación que afecta a todos?”
• Pregunta: ¿Qué podemos hacer para cuidar nuestro entorno?

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

• Lluvia de ideas: ¿Qué conocimientos tienen sobre los ecosistemas y su relación con la vida humana?
• Mapa mental: ¿Qué sabemos y qué necesitamos aprender?

Formulemos

Definir con claridad el problema

• Delimitar el problema: ¿Cómo afecta la contaminación a nuestro ecosistema y nuestra salud?
• Escribir un enunciado del problema en equipo.

Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

• Asignar roles (investigadores, cartógrafos, comunicadores).
• Elaborar un plan de actividades para investigar y proponer soluciones.

Construimos

Ejecutar las estrategias

• Recolección de datos en la comunidad, entrevistas, observación de sitios contaminados.
• Elaboración de mapas y carteles informativos.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Presentar los hallazgos en una exposición escolar o en la comunidad.
• Discusión sobre las acciones posibles para mejorar la situación.

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

• Realizar una feria ecológica con actividades lúdicas y educativas para toda la comunidad.
• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos y qué podemos hacer?

Etapa 1

Punto de partida (sensibilización)

• Visita a un espacio comunitario o charla con líderes locales sobre necesidades ambientales o sociales.
• Dinámica: “Mi comunidad, mi historia” (dibujos, relatos).

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

• Inventario de necesidades detectadas en la comunidad a través de entrevistas y observación.
• Lista de preguntas para investigar más sobre esas necesidades.

Etapa 3

Planificamos el servicio solidario

• Diseño de un proyecto de acción, como limpieza de un espacio público, huerto escolar, o campaña de reciclaje.
• Elaboración de recursos (carteles, folletos).

Etapa 4

Ejecutamos el servicio

• Realización de la actividad planificada, involucrando a docentes, alumnos y comunidad.

Etapa 5

Compartimos y evaluamos resultados y reflexiones

• Presentación del proyecto a la comunidad.
• Reflexión: ¿Qué aprendimos? ¿Qué impacto tuvo nuestra acción?