Cierre:

• Reflexión final en plenaria: "¿Qué aprendieron sobre cómo describir procesos y usar palabras que ayuden a entender mejor?"
• Evaluación rápida con preguntas orales y una rúbrica sencilla para valorar el uso de conectores, adjetivos y la claridad en la descripción.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Los estudiantes entregarán un Video narrado en grupo del ciclo del agua, donde describen cada etapa usando conectores secuenciales y temporales, y palabras adjetivas y adverbiales para explicar los cambios físicos. La evaluación considerará:

• Uso correcto de conectores (secundarios y temporales).
• Uso de palabras descriptivas para cada etapa.
• Claridad y organización en la narración.
• Creatividad en la presentación visual y oral.

Este producto evidencia la comprensión del proceso científico y la habilidad para comunicarlo de manera clara y secuenciada.

Sugerencias de Evaluación Formativa