Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Uso correcto de conectores secuenciales y temporales | Identificar en las narraciones o textos | |||
Inclusión de palabras adjetivas y adverbiales en descripciones | Revisar en los textos escritos y grabados | |||
Organización y secuenciación clara del proceso | Evaluar los videos y mapas mentales | |||
Participación activa en actividades colaborativas | Observar en roles, dramatizaciones y presentaciones | |||
Reflexión y valoración del uso del lenguaje en el aprendizaje | Preguntas orales y autoevaluaciones |
Este plan fomenta la participación activa, el pensamiento crítico y la creatividad, usando recursos manipulables, actividades lúdicas y trabajo en equipo, alineados con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.