Fase 1: Introducción y conocimientos previos

Identificación del problema

Preguntar si saben cómo usan los números en el día a día

Juegos con monedas y contar objetos, uso de canciones.

Fase 2: Preguntas de indagación

Explorar

¿Qué pasa si ponemos muchas monedas? ¿Y si ponemos pocas?

Juego con monedas y objetos, observando cantidades.

Fase 3: Conclusiones

Reflexión

Reconocer que los números ayudan a contar y comprar

Uso de historias cortas y actividades de conteo.

Fase 4: Diseño y construcción

Propuesta

Crear una caja con monedas y objetos para jugar a la tiendita

Ensamblar y jugar con monedas, promoviendo el uso numérico.

Evaluación y divulgación

Compartir con otros niños y familias lo aprendido

Fotos, relatos sencillos, y exposición en el aula.