Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Juego de reconocimiento — Mostrar imágenes de símbolos nacionales y pedir que los relacionen con las tradiciones mexicanas.
• Actividad 2: Pregunta motivadora: "¿Por qué es importante conocer y valorar nuestras tradiciones y símbolos?"

Desarrollo:

• Actividad 3: Actividad de clasificación — Los niños ordenan tarjetas con símbolos (bandera, escudo, himno, calaveras, flores) en categorías: culturales, nacionales, religiosos, festivos.
• Actividad 4: Juego de roles — Representar en pequeños grupos una ceremonia del Día de muertos, fomentando el trabajo colaborativo y la expresión oral.

Cierre:

• Dialogar sobre lo que aprendieron y cómo sienten que estas tradiciones nos unen como mexicanos.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Canción tradicional mexicana relacionada con el Día de muertos, que los niños escuchen y canten juntos.
• Actividad 2: Pregunta guía: "¿Qué nos dice esta canción sobre nuestras tradiciones?"

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación artística — Realizar dibujos o collages que representen su propio significado del Día de muertos, usando materiales variados.
• Actividad 4: Relee o pide que te relean fragmentos del libro (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X), para comprender mejor las tradiciones y símbolos. Promover la lectura en voz alta y la interpretación.

Cierre:

• Compartir en grupos pequeños los dibujos y explicar qué representan, promoviendo la expresión oral y el respeto por las ideas propias y ajenas.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Ronda de preguntas: "¿Qué aprendimos sobre el Día de muertos?" y "¿Por qué es importante para nosotros?"
• Actividad 2: Revisión rápida del mural y las actividades realizadas durante la semana.

Desarrollo:

• Actividad 3: Preparación de una pequeña exposición o presentación — Cada grupo explica un símbolo, tradición o historia que aprendieron, usando sus dibujos y materiales.
• Actividad 4: Juego colaborativo: "El camino de las tradiciones" — Los niños recorren estaciones donde realizan pequeñas actividades relacionadas con el tema (dibujar, contar, cantar).

Cierre:

• Reflexión grupal: "¿Qué nos llevamos de esta semana?" y evaluación participativa con preguntas abiertas.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Producto final:

• Una exposición en la que cada grupo presenta su símbolo, tradición o historia del Día de muertos, acompañada de sus dibujos, ofrendas y explicaciones. La exposición será compartida con otros grados o con las familias en una pequeña feria cultural.

Criterios de evaluación: