Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Juego de roles: "Soy un personaje de la historia local", donde los niños representan personajes históricos o tradicionales.
• Actividad 2: Preguntas motivadoras: ¿Cómo creen que era la vida antes?

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un mapa simple de su comunidad, marcando sitios históricos o de importancia familiar. Uso de materiales como plastilina, papel y colores.
• Actividad 4: Relato oral: cada niño comparte una historia familiar o local que aprendió o inventó, promoviendo la expresión y la colaboración.

Cierre:

• Revisión y reflexión: ¿Qué cambios y qué cosas permanecen en nuestra comunidad?
• Registro en diario visual, ilustrando un cambio o continuidad en su entorno.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Canción o poema sobre la historia y tradiciones locales para activar la memoria y el interés.
• Actividad 2: Pregunta guiada: ¿Qué cambios hemos visto en nuestro barrio o escuela?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un croquis o mapa del entorno cercano, identificando lugares históricos y recientes.
• Actividad 4: Investigación sencilla: observar fenómenos naturales en la comunidad (por ejemplo, cambios en plantas o animales en diferentes estaciones) y registrar en dibujos y palabras. (Fuente: Proyectos de Aula, pág. X)

Cierre:

• Compartir los croquis y hallazgos con compañeros, promoviendo la escucha activa y el respeto.
• Reflexión sobre la relación entre naturaleza, comunidad y tiempo.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de memoria con objetos históricos, fotografías y mapas creados durante la semana.
• Actividad 2: Pregunta reflexiva: ¿Qué aprendí sobre mi historia y comunidad?

Desarrollo:

• Actividad 3: Construcción de un mural colectivo que integre dibujos, textos y fotografías de la semana, evidenciando los cambios y continuidades aprendidos.
• Actividad 4: Preparación y ensayo de una pequeña exposición oral para compartir con otros grupos o la comunidad escolar.

Cierre:

• Presentación del mural y exposición oral.
• Ronda de preguntas y reflexiones finales con los papás y compañeros.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Nombre del Producto:
"Nuestro Mural de Historia y Comunidad"

Descripción:
Un mural que refleja los objetos, historias, cambios y continuidades de su comunidad, elaborado en colaboración, con ilustraciones, textos cortos y fotografías.

Criterios de Evaluación: