Jueves
Inicio:
- Actividad 1: Juego de roles en el que los estudiantes actúan como mediadores interculturales, promoviendo el respeto y la inclusión en diferentes escenarios simulados.
- Actividad 2: Discusión sobre los datos estadísticos recopilados, interpretando gráficos y analizando tendencias (recopilados en la actividad de matemáticas).
Desarrollo:
- Actividad 3: Proyecto colaborativo: diseñar propuestas para promover la inclusión de lenguas originarias en la escuela, considerando aspectos culturales, lingüísticos y sociales. Cada grupo elabora un plan concreto y viable.
- Actividad 4: Presentación de propuestas en formato digital, utilizando recursos visuales, textos y datos estadísticos. Debate y retroalimentación entre grupos.
Cierre:
- Reflexión sobre el proceso de diseño de propuestas y el valor del trabajo colaborativo. Planteamiento de qué acciones pueden implementarse en su comunidad escolar.
Viernes
Inicio:
- Actividad 1: Revisión y autoevaluación del proceso de aprendizaje mediante fichas de reflexión individual, articulando qué aprendieron, qué les sorprendió y qué podrían mejorar.
- Actividad 2: Evaluación entre pares de las presentaciones y propuestas, usando rúbricas compartidas (criterios: creatividad, profundidad de análisis, respeto, inclusión).
Desarrollo:
- Actividad 3: Elaboración del Producto de Desempeño Auténtico: un documental breve (video o podcast) donde cada grupo presenta su propuesta, reflexiona sobre la importancia del respeto y la inclusión de las lenguas y culturas, y comparte testimonios o entrevistas simuladas con hablantes de diferentes lenguas.
Cierre:
- Presentación final del documental. Discusión grupal sobre qué aprendieron durante la semana y cómo pueden seguir promoviendo la inclusión en su comunidad.
Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Producto:
Un documental colaborativo titulado *"Voces de México: Celebrando nuestra diversidad lingüística"*.
Criterios de evaluación:
- Creatividad y calidad visual/auditiva
- Claridad en la exposición de ideas y propuestas
- Inclusión de testimonios, datos y recursos multimedia
- Argumentación sólida y respeto a las diferentes lenguas y culturas
- Trabajo en equipo y participación activa
Rúbrica sencilla:
Criterio | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Necesita mejora (1) |
|---|---|---|---|---|
Creatividad y diseño | Uso innovador de recursos visuales y sonoros | Recursos adecuados y atractivos | Poca innovación, recursos básicos | Sin recursos o poco atractivo |
Contenido y argumentación | Información precisa, bien fundamentada, respeto por las voces | Información clara, mayormente correcta | Información superficial, poca fundamentación | Información incorrecta o confusa |
Trabajo en equipo | Participación equitativa, liderazgo compartido | Participación mayoritaria, coordinación adecuada | Participación limitada, falta de coordinación | Poco trabajo en equipo, desorganización |
Inclusión y respeto | Se reflejan diversas voces, enfoque respetuoso | Se evidencia respeto y valoración | Algunos estereotipos o prejuicios | Falta de respeto o inclusión evidente |