Presentamos

Plantear la reflexión inicial

*Actividad:* Narración de una historia sencilla sobre una comunidad que enfrenta un problema, como la basura o el agua sucia, y preguntar: "¿Qué podemos hacer para ayudar?".

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

*Actividad:* Ronda de diálogo y dibujo sobre lo que saben respecto a la limpieza, cuidado del agua y del ambiente. Se registra en un mural con imágenes y palabras clave.

Formulemos

Definir con claridad el problema

*Actividad:* En pequeños grupos, los niños describen con sus palabras el problema y qué causas creen que lo originan, usando fichas y dibujos.

Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

*Actividad:* Planificación colectiva de acciones sencillas, como recoger basura o plantar árboles, asignando tareas con materiales visuales y apoyos.

Construimos

Ejecutar las estrategias

*Actividad:* Realización de las acciones decididas, como limpiar un área o decorar un mural con mensajes positivos.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

*Actividad:* Conversación en círculo sobre qué lograron y qué pueden mejorar, usando preguntas abiertas y registros visuales.

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

*Actividad:* Presentación de los resultados a la comunidad escolar y familiar, con una exposición de dibujos y palabras, promoviendo el reconocimiento del esfuerzo colectivo.

Etapa 1

Punto de partida (sensibilización)

*Actividad:* Dinámica de reconocimiento de acciones positivas en la comunidad, con fotos y relatos cortos. Se identifican necesidades comunes.

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

*Actividad:* Los niños expresan en dibujos qué les gustaría mejorar y qué quieren aprender sobre cómo ayudar a su comunidad, en un mural colaborativo.

Etapa 3

Planificamos el servicio solidario

*Actividad:* En equipo, diseñan un pequeño proyecto (ej. crear una cartelera informativa o una carta a autoridades), con materiales reciclados y apoyos visuales.

Etapa 4

Ejecutamos el servicio

*Actividad:* Realización física del proyecto, como repartir folletos o decorar espacios con mensajes positivos y ecológicos.

Etapa 5

Compartimos y evaluamos resultados

*Actividad:* Presentación del trabajo a la comunidad escolar y familiar, con reflexión grupal sobre lo aprendido y cómo se sintieron ayudando a otros.