Instrumento de Evaluación de Contenidos, PDA y Producto del Proyecto
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Identifica necesidades y propone soluciones mediante textos y dibujos. | ✓ | |||
Participa activamente en actividades de indagación y creación. | ✓ | |||
Utiliza recursos visuales y materiales manipulables para comunicar ideas. | ✓ | |||
Demuestra comprensión del proceso de envío y recepción de mensajes a distancia. | ✓ | |||
Elabora un producto final (carta, mural, campaña) que refleja su aprendizaje. | ✓ | |||
Reflexiona sobre su participación y el impacto en su comunidad. | ✓ |
Este plan busca potenciar en los niños habilidades comunicativas, reflexivas, creativas y colaborativas, alineadas con los principios de inclusión, interculturalidad y participación activa en su comunidad.
Planeación
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