Presentamos

• Plantear un problema ético: ¿Qué pasa si no respetamos las reglas para mantener la paz en nuestra comunidad escolar?
• Discutir en círculo cuáles pueden ser las consecuencias de actuar sin empatía o diálogo. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

Recolectemos

• ¿Qué saben sobre conflictos en su entorno?
• Buscar en fotografías, cuentos o experiencias propias ejemplos de conflictos y soluciones pacíficas. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

Formulemos

• Definir claramente el problema: ¿Cómo podemos promover la paz en nuestro entorno escolar?
• Escribir pequeñas frases o carteles que expresen propuestas pacíficas. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

Organizamos

• Formar equipos para diseñar campañas de convivencia y paz, con roles definidos.
• Planear actividades como debates, dramatizaciones o murales. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

Construimos

• Ejecutar las actividades y campañas diseñadas.
• Promover el diálogo y la empatía en cada acción. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

Comprobamos y analizamos

• Evaluar si las acciones ayudaron a mejorar la convivencia.
• Reflexionar sobre qué aprendieron acerca de resolver conflictos pacíficamente. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

Compartimos

• Presentar los resultados a la comunidad escolar.
• Crear un mural o exposición con propuestas y experiencias. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)